湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論員
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!辈烊俗R(shí)人如此,考核干部亦然。
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“每個(gè)干部都有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,對(duì)此要實(shí)事求是、正確對(duì)待,不能不問(wèn)青紅皂白、一棍子打死。走前人沒(méi)有走過(guò)的路、做前人沒(méi)有做過(guò)的事,難免出現(xiàn)瑕疵和失誤。如果一味求全責(zé)備,干部的積極性就會(huì)遭到傷害?!?/p>
有這樣一個(gè)形象的比喻,洗碗越多,摔碗的幾率就會(huì)越大。一個(gè)干部事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作干得多,發(fā)生失誤的可能性也就相對(duì)多一些。如果一出差錯(cuò)就對(duì)其求全責(zé)備,很容易挫傷干部敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作的積極性。干部一旦形成“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”的錯(cuò)誤認(rèn)知,背上怕失誤、怕問(wèn)責(zé)的心理包袱,會(huì)導(dǎo)致干事縮手縮腳、提不起勁,會(huì)讓“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的躺平心態(tài)潛滋暗長(zhǎng),最終形成不干比干更得利的錯(cuò)誤導(dǎo)向。
要為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為干事者撐腰。當(dāng)干部因敢抓敢管、敢闖敢試而遭遇挫折失誤、受到非議時(shí),當(dāng)干部埋頭苦干、業(yè)績(jī)突出卻因風(fēng)氣不正長(zhǎng)期受到冷落和不公平對(duì)待時(shí),當(dāng)干部因不實(shí)舉報(bào)受到委屈、被人誤解時(shí),組織上要為他們說(shuō)公道話,該澄清的及時(shí)澄清,該正名的公開(kāi)正名,使他們放下包袱、輕裝上陣。要糾正工作過(guò)度留痕、檢查考核過(guò)多過(guò)頻、問(wèn)責(zé)泛化簡(jiǎn)單化的問(wèn)題,不讓實(shí)干者困在形式主義的桎梏里,淹沒(méi)在重痕輕效、重表輕里的考評(píng)體系中。
要科學(xué)精準(zhǔn)問(wèn)責(zé),完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。對(duì)于工作中的失誤,不能匆忙下結(jié)論、亂扣帽子,而是堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。運(yùn)用好、執(zhí)行好“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”:把干部在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤,同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái);把上級(jí)尚無(wú)明確限制的探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤,同上級(jí)明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái);把為推動(dòng)發(fā)展的無(wú)意過(guò)失,同為謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)。只有正確認(rèn)識(shí)失誤的性質(zhì)和影響,既堅(jiān)守法紀(jì)紅線,又精準(zhǔn)把握容錯(cuò)的邊界,才能真正做到公正評(píng)價(jià),防止求全責(zé)備和以偏概全。
當(dāng)前,改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)依然艱巨繁重。越是任務(wù)重、挑戰(zhàn)多,越需要廣大干部敢闖敢試、善作善成、奮發(fā)有為。以科學(xué)考評(píng)打破平均主義,以實(shí)績(jī)口碑校準(zhǔn)評(píng)價(jià)坐標(biāo),做到嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重,才能最大限度激發(fā)廣大黨員干部的精氣神,讓想干事、會(huì)干事的干部心無(wú)旁騖、積極作為。
發(fā)表時(shí)間:2026-06-18 來(lái)源:湖北日?qǐng)?bào)
湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論員
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”察人識(shí)人如此,考核干部亦然。
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“每個(gè)干部都有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,對(duì)此要實(shí)事求是、正確對(duì)待,不能不問(wèn)青紅皂白、一棍子打死。走前人沒(méi)有走過(guò)的路、做前人沒(méi)有做過(guò)的事,難免出現(xiàn)瑕疵和失誤。如果一味求全責(zé)備,干部的積極性就會(huì)遭到傷害。”
有這樣一個(gè)形象的比喻,洗碗越多,摔碗的幾率就會(huì)越大。一個(gè)干部事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作干得多,發(fā)生失誤的可能性也就相對(duì)多一些。如果一出差錯(cuò)就對(duì)其求全責(zé)備,很容易挫傷干部敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作的積極性。干部一旦形成“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”的錯(cuò)誤認(rèn)知,背上怕失誤、怕問(wèn)責(zé)的心理包袱,會(huì)導(dǎo)致干事縮手縮腳、提不起勁,會(huì)讓“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的躺平心態(tài)潛滋暗長(zhǎng),最終形成不干比干更得利的錯(cuò)誤導(dǎo)向。
要為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為干事者撐腰。當(dāng)干部因敢抓敢管、敢闖敢試而遭遇挫折失誤、受到非議時(shí),當(dāng)干部埋頭苦干、業(yè)績(jī)突出卻因風(fēng)氣不正長(zhǎng)期受到冷落和不公平對(duì)待時(shí),當(dāng)干部因不實(shí)舉報(bào)受到委屈、被人誤解時(shí),組織上要為他們說(shuō)公道話,該澄清的及時(shí)澄清,該正名的公開(kāi)正名,使他們放下包袱、輕裝上陣。要糾正工作過(guò)度留痕、檢查考核過(guò)多過(guò)頻、問(wèn)責(zé)泛化簡(jiǎn)單化的問(wèn)題,不讓實(shí)干者困在形式主義的桎梏里,淹沒(méi)在重痕輕效、重表輕里的考評(píng)體系中。
要科學(xué)精準(zhǔn)問(wèn)責(zé),完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。對(duì)于工作中的失誤,不能匆忙下結(jié)論、亂扣帽子,而是堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。運(yùn)用好、執(zhí)行好“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”:把干部在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤,同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái);把上級(jí)尚無(wú)明確限制的探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤,同上級(jí)明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái);把為推動(dòng)發(fā)展的無(wú)意過(guò)失,同為謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)。只有正確認(rèn)識(shí)失誤的性質(zhì)和影響,既堅(jiān)守法紀(jì)紅線,又精準(zhǔn)把握容錯(cuò)的邊界,才能真正做到公正評(píng)價(jià),防止求全責(zé)備和以偏概全。
當(dāng)前,改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)依然艱巨繁重。越是任務(wù)重、挑戰(zhàn)多,越需要廣大干部敢闖敢試、善作善成、奮發(fā)有為。以科學(xué)考評(píng)打破平均主義,以實(shí)績(jī)口碑校準(zhǔn)評(píng)價(jià)坐標(biāo),做到嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重,才能最大限度激發(fā)廣大黨員干部的精氣神,讓想干事、會(huì)干事的干部心無(wú)旁騖、積極作為。
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