“講述紅色故事、和同學(xué)們一起感悟三大精神,不再覺得它只是書本上的文字,感人的故事更能直擊內(nèi)心。我希望同學(xué)們一起把這份感動(dòng)化為行動(dòng),爭(zhēng)做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。”近日,武漢市江岸區(qū)長(zhǎng)春街小學(xué)“三大精神少年說(shuō)”(以下簡(jiǎn)稱“少年說(shuō)”)專題欄目開展,作為本期“少年說(shuō)”主播之一的六(4)班學(xué)生王伊莀這樣總結(jié)自己的感受。
為深入推進(jìn)大思政課建設(shè),傳承紅色基因、厚植家國(guó)情懷,長(zhǎng)春街小學(xué)以學(xué)校紅色品牌“孩子劇團(tuán)學(xué)先鋒·三大精神少年說(shuō)”為核心載體,面向全校師生開展同上一堂思政課主題活動(dòng),將大別山精神、抗洪精神、抗疫精神融入課堂。學(xué)校紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)、孩子劇團(tuán)校級(jí)委員擔(dān)任“小小講述者”,用童聲講紅色故事、以童心悟精神力量,讓思政教育從“單向灌輸”變?yōu)椤半p向奔赴”。
據(jù)悉,“少年說(shuō)”特色思政欄目從2025年11月推出,已累計(jì)開展專題活動(dòng)13期?!皠⑧嚧筌娗Ю锿M(jìn)大別山”“從赤腳醫(yī)生到抗疫院士的李蘭娟”“人在堤在的抗洪勇士齊曉軍”……課堂上,一段段動(dòng)人故事、一次次深情講述,讓“三大精神”從歷史深處走進(jìn)少年心中。
以13期“少年說(shuō)”成果為鮮活教材,長(zhǎng)春街小學(xué)再創(chuàng)思政新課堂,構(gòu)建“課堂講授+故事宣講+情景演繹+實(shí)踐踐行”的立體化思政教學(xué)。每周四夕會(huì)時(shí)間,全校師生共同收聽廣播,在紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)、孩子劇團(tuán)成員的娓娓講述中,重溫大別山“28年紅旗不倒”的堅(jiān)定信仰,感悟抗洪一線“人在堤在”的無(wú)畏擔(dān)當(dāng),銘記抗疫征程中守望相助的家國(guó)同心。各班同步開展主題學(xué)習(xí),孩子們結(jié)合其中的故事卡片、音頻講述、情景表演,分享學(xué)習(xí)感悟、交流成長(zhǎng)心得,在沉浸式學(xué)習(xí)中讀懂精神內(nèi)涵、堅(jiān)定理想信念。
參與錄制與學(xué)習(xí)的孩子們收獲頗豐。五(5)班余星熠同學(xué)說(shuō):“以前對(duì)‘奮斗、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)’的理解停留在書本上,直到站在麥克風(fēng)前,內(nèi)心被深深震撼。精神不是遙遠(yuǎn)的符號(hào),而是我們要傳承的火種?!绷?)班馮璟桐同學(xué)說(shuō):“從先輩堅(jiān)守信念到前輩勇于擔(dān)當(dāng),我深受觸動(dòng)。聽‘少年說(shuō)’講述,既是學(xué)習(xí)傳承,也是自我激勵(lì)。”一句句真摯感悟,映照出“三大精神”走進(jìn)少年內(nèi)心深處。同學(xué)們紛紛表示,要以英雄為榜樣,把精神力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,努力成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,將持續(xù)以“少年說(shuō)”為抓手,不斷創(chuàng)新思政課形式、豐富育人內(nèi)涵,讓思政小課堂對(duì)接社會(huì)大課堂,引導(dǎo)每一名長(zhǎng)春街小學(xué)學(xué)子傳承紅色血脈、勇?lián)鷷r(shí)代重任,在精神滋養(yǎng)中向陽(yáng)生長(zhǎng)、逐光前行。(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 記者魏杰 通訊員顧佳)
發(fā)表時(shí)間:2026-04-30 來(lái)源:長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)
“講述紅色故事、和同學(xué)們一起感悟三大精神,不再覺得它只是書本上的文字,感人的故事更能直擊內(nèi)心。我希望同學(xué)們一起把這份感動(dòng)化為行動(dòng),爭(zhēng)做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年?!苯?,武漢市江岸區(qū)長(zhǎng)春街小學(xué)“三大精神少年說(shuō)”(以下簡(jiǎn)稱“少年說(shuō)”)專題欄目開展,作為本期“少年說(shuō)”主播之一的六(4)班學(xué)生王伊莀這樣總結(jié)自己的感受。
為深入推進(jìn)大思政課建設(shè),傳承紅色基因、厚植家國(guó)情懷,長(zhǎng)春街小學(xué)以學(xué)校紅色品牌“孩子劇團(tuán)學(xué)先鋒·三大精神少年說(shuō)”為核心載體,面向全校師生開展同上一堂思政課主題活動(dòng),將大別山精神、抗洪精神、抗疫精神融入課堂。學(xué)校紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)、孩子劇團(tuán)校級(jí)委員擔(dān)任“小小講述者”,用童聲講紅色故事、以童心悟精神力量,讓思政教育從“單向灌輸”變?yōu)椤半p向奔赴”。
據(jù)悉,“少年說(shuō)”特色思政欄目從2025年11月推出,已累計(jì)開展專題活動(dòng)13期?!皠⑧嚧筌娗Ю锿M(jìn)大別山”“從赤腳醫(yī)生到抗疫院士的李蘭娟”“人在堤在的抗洪勇士齊曉軍”……課堂上,一段段動(dòng)人故事、一次次深情講述,讓“三大精神”從歷史深處走進(jìn)少年心中。
以13期“少年說(shuō)”成果為鮮活教材,長(zhǎng)春街小學(xué)再創(chuàng)思政新課堂,構(gòu)建“課堂講授+故事宣講+情景演繹+實(shí)踐踐行”的立體化思政教學(xué)。每周四夕會(huì)時(shí)間,全校師生共同收聽廣播,在紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)、孩子劇團(tuán)成員的娓娓講述中,重溫大別山“28年紅旗不倒”的堅(jiān)定信仰,感悟抗洪一線“人在堤在”的無(wú)畏擔(dān)當(dāng),銘記抗疫征程中守望相助的家國(guó)同心。各班同步開展主題學(xué)習(xí),孩子們結(jié)合其中的故事卡片、音頻講述、情景表演,分享學(xué)習(xí)感悟、交流成長(zhǎng)心得,在沉浸式學(xué)習(xí)中讀懂精神內(nèi)涵、堅(jiān)定理想信念。
參與錄制與學(xué)習(xí)的孩子們收獲頗豐。五(5)班余星熠同學(xué)說(shuō):“以前對(duì)‘奮斗、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)’的理解停留在書本上,直到站在麥克風(fēng)前,內(nèi)心被深深震撼。精神不是遙遠(yuǎn)的符號(hào),而是我們要傳承的火種。”六(3)班馮璟桐同學(xué)說(shuō):“從先輩堅(jiān)守信念到前輩勇于擔(dān)當(dāng),我深受觸動(dòng)。聽‘少年說(shuō)’講述,既是學(xué)習(xí)傳承,也是自我激勵(lì)?!币痪渚湔鎿锤形颍痴粘觥叭缶瘛弊哌M(jìn)少年內(nèi)心深處。同學(xué)們紛紛表示,要以英雄為榜樣,把精神力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,努力成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,將持續(xù)以“少年說(shuō)”為抓手,不斷創(chuàng)新思政課形式、豐富育人內(nèi)涵,讓思政小課堂對(duì)接社會(huì)大課堂,引導(dǎo)每一名長(zhǎng)春街小學(xué)學(xué)子傳承紅色血脈、勇?lián)鷷r(shí)代重任,在精神滋養(yǎng)中向陽(yáng)生長(zhǎng)、逐光前行。(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 記者魏杰 通訊員顧佳)
湖北省精神文明建設(shè)辦公室主辦
技術(shù)支持:荊楚網(wǎng)
投稿郵箱: hbwmwxxbs@vip.163.com