【湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論】人民幣上的“笑臉”是文明的注腳

發(fā)表時(shí)間：2026-04-09 來(lái)源：湖北日?qǐng)?bào)

閉上眼睛，你還能認(rèn)出手里的紙幣面額嗎？

對(duì)普通人而言，這或許是個(gè)有趣的嘗試，但對(duì)于視障群體，卻是日常會(huì)遇到的難題。

在人民幣的右下角，那些凸起的圓點(diǎn)與直角，藏著一份不動(dòng)聲色的關(guān)懷。一個(gè)圓點(diǎn)代表數(shù)字1，兩個(gè)豎著的圓點(diǎn)代表數(shù)字2，兩個(gè)斜著的圓點(diǎn)代表數(shù)字5，直角代表數(shù)字0。手指輕輕一捻，就能識(shí)別。

有些盲人給這些符號(hào)賦予了溫暖的意義：直角是常開(kāi)的“笑口”，圓點(diǎn)是明亮的“眼睛”，組合起來(lái)，像一張“笑臉”。而這張“笑臉”，源于一個(gè)小女孩的哭泣。

1983年，國(guó)家錢(qián)幣設(shè)計(jì)師李小川在設(shè)計(jì)第四套人民幣時(shí)，目睹一個(gè)小女孩幫盲人數(shù)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)有人用紙條欺騙盲人，忍不住心疼落淚。這一幕讓他深受觸動(dòng)，下定決心要讓盲人能獨(dú)立識(shí)別紙幣。在盲校老師協(xié)助下，李小川將盲人數(shù)碼融入設(shè)計(jì)。1987年，盲文首次出現(xiàn)在第四套人民幣上。到了第五套人民幣，設(shè)計(jì)師又優(yōu)化了盲文設(shè)計(jì)，兼顧了耐磨度與辨識(shí)度。

一個(gè)社會(huì)的文明程度，往往取決于它對(duì)弱者的態(tài)度。人民幣的盲文設(shè)計(jì)，讓視障群體不用依賴他人，僅憑指尖的觸感，就能自主辨別面額與真?zhèn)?，不再輕易上當(dāng)受騙，守護(hù)了他們的尊嚴(yán)，是社會(huì)文明進(jìn)步的注腳。這份細(xì)膩的關(guān)懷，并不是每個(gè)國(guó)家都有，比如美元至今都沒(méi)有觸覺(jué)標(biāo)識(shí)，還曾被美國(guó)法院判定歧視視障群體。

應(yīng)當(dāng)看到，我們身邊仍有許多“看不見(jiàn)的角落”需要被照亮。盲道被占用、無(wú)障礙電梯形同虛設(shè)……為弱勢(shì)群體著想，制度設(shè)計(jì)不能止步于“有”，還要追求“好用、管用、常用”；公共服務(wù)不能滿足于“達(dá)標(biāo)”，而應(yīng)致力于“暖心、貼心、放心”。不斷推動(dòng)觀念轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，完善公共服務(wù)，讓弱勢(shì)群體擁有自主選擇、平等發(fā)展的權(quán)利，能更加順利地出門(mén)、工作、享受生活。

去年暑期，有大學(xué)生無(wú)意間拍下窩在廁所角落休息的保潔阿姨，引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。人們意識(shí)到，那些每天為我們打掃環(huán)境的人，連一個(gè)體面的休息空間都沒(méi)有。呼聲之下，不少學(xué)校、單位紛紛行動(dòng)，為保潔人員設(shè)立了休息室，配備了座椅、飲用水與常用物品。對(duì)“小事”的重視，對(duì)弱勢(shì)群體真實(shí)需求的回應(yīng)，每一個(gè)微小的改變，都是文明的進(jìn)階。

中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化，人的現(xiàn)代化，首先體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)生命的善待上。多將目光投向容易被忽視的細(xì)微之處，我們才能真正筑牢底線，兜住每一個(gè)群體的幸福。（湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論員 張雙雙）