
法治副校長(zhǎng)在臨江中心小學(xué)開(kāi)展法治講座。通訊員葛俊秀攝
近日,鄂州市華容區(qū)人民檢察院“春曉工作室”的法治副校長(zhǎng)走進(jìn)轄區(qū)中小學(xué),為孩子們帶來(lái)一堂堂生動(dòng)實(shí)用的法治課。
在華容中學(xué)多媒體教室里,法治副校長(zhǎng)以“什么是校園欺凌”“遭遇欺凌該怎么辦”提問(wèn)開(kāi)場(chǎng),迅速吸引了學(xué)生的注意力。結(jié)合自身辦案經(jīng)歷,法治副校長(zhǎng)用真實(shí)案例深入淺出地講解了校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害后果及法律責(zé)任,通過(guò)播放普法短視頻、情景模擬等方式,把枯燥的法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的語(yǔ)言。
互動(dòng)環(huán)節(jié),針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)欺凌”“遇到欺凌時(shí)能否幫忙”等問(wèn)題,法治副校長(zhǎng)逐一給出應(yīng)對(duì)方法,提醒同學(xué)們截圖保存網(wǎng)絡(luò)欺凌證據(jù),在確保自身安全的前提下呼救或?qū)で罄蠋煄椭,F(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了預(yù)防校園欺凌宣傳手冊(cè),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念。
“以前覺(jué)得欺凌離自己很遠(yuǎn),現(xiàn)在才知道一句傷人的話、一個(gè)孤立的眼神都可能造成傷害?!倍蔚曛袑W(xué)學(xué)生小張(化名)在課后表示,要把學(xué)到的知識(shí)告訴身邊朋友,一起抵制校園欺凌。
據(jù)了解,鄂州市華容區(qū)人民檢察院“春曉工作室”已持續(xù)深入多所中小學(xué)開(kāi)展法治宣講。下一步,該工作室將繼續(xù)推進(jìn)“法治進(jìn)校園”活動(dòng),創(chuàng)新普法形式,用檢察力量守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),讓法治陽(yáng)光照亮孩子們的青春之路。(鄂州日?qǐng)?bào) 通訊員 譚文娟 王思杰)
發(fā)表時(shí)間:2026-03-31 來(lái)源:鄂州日?qǐng)?bào)

法治副校長(zhǎng)在臨江中心小學(xué)開(kāi)展法治講座。通訊員葛俊秀攝
近日,鄂州市華容區(qū)人民檢察院“春曉工作室”的法治副校長(zhǎng)走進(jìn)轄區(qū)中小學(xué),為孩子們帶來(lái)一堂堂生動(dòng)實(shí)用的法治課。
在華容中學(xué)多媒體教室里,法治副校長(zhǎng)以“什么是校園欺凌”“遭遇欺凌該怎么辦”提問(wèn)開(kāi)場(chǎng),迅速吸引了學(xué)生的注意力。結(jié)合自身辦案經(jīng)歷,法治副校長(zhǎng)用真實(shí)案例深入淺出地講解了校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害后果及法律責(zé)任,通過(guò)播放普法短視頻、情景模擬等方式,把枯燥的法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的語(yǔ)言。
互動(dòng)環(huán)節(jié),針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)欺凌”“遇到欺凌時(shí)能否幫忙”等問(wèn)題,法治副校長(zhǎng)逐一給出應(yīng)對(duì)方法,提醒同學(xué)們截圖保存網(wǎng)絡(luò)欺凌證據(jù),在確保自身安全的前提下呼救或?qū)で罄蠋煄椭,F(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放了預(yù)防校園欺凌宣傳手冊(cè),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念。
“以前覺(jué)得欺凌離自己很遠(yuǎn),現(xiàn)在才知道一句傷人的話、一個(gè)孤立的眼神都可能造成傷害?!倍蔚曛袑W(xué)學(xué)生小張(化名)在課后表示,要把學(xué)到的知識(shí)告訴身邊朋友,一起抵制校園欺凌。
據(jù)了解,鄂州市華容區(qū)人民檢察院“春曉工作室”已持續(xù)深入多所中小學(xué)開(kāi)展法治宣講。下一步,該工作室將繼續(xù)推進(jìn)“法治進(jìn)校園”活動(dòng),創(chuàng)新普法形式,用檢察力量守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),讓法治陽(yáng)光照亮孩子們的青春之路。(鄂州日?qǐng)?bào) 通訊員 譚文娟 王思杰)
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