武彥斌 姚翼源
大別山精神、抗洪精神、抗疫精神串聯(lián)起不同時代的擔(dān)當(dāng)與赤誠,構(gòu)成荊楚大地厚重的精神富礦。三大精神是黨和國家的寶貴精神財富,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。推動“十五五”起好步、開好局,推動支點建設(shè)取得新成效,需要全省黨員干部從三大精神中汲取奮進(jìn)力量,進(jìn)一步激發(fā)昂揚斗志、砥礪頑強作風(fēng)。
深挖精神內(nèi)涵,校準(zhǔn)成長坐標(biāo)。精神的傳承始于對其內(nèi)涵的深刻理解,三大精神為黨員干部素質(zhì)能力提升提供了清晰的成長坐標(biāo)。一是在信念維度上鑄就政治忠誠之魂。大別山軍民創(chuàng)造的“二十八年紅旗不倒”奇跡,體現(xiàn)了堅守信念、胸懷全局、團結(jié)奮進(jìn)、勇當(dāng)前鋒的精神內(nèi)涵。支點建設(shè)是一場接力跑,黨員干部要永葆“革命理想高于天”的政治忠誠,將個人奮斗融入國家大局,始終保持戰(zhàn)略定力,確保事業(yè)發(fā)展方向不偏。二是在奮斗維度上錘煉百折不撓之志。從抗洪到抗疫,戰(zhàn)勝艱難險阻,靠的是“萬眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強拼搏,堅韌不拔、敢于勝利”的精神氣概。在支點建設(shè)征程中,黨員干部要增強“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神和“越是艱險越向前”的頑強作風(fēng),在改革深水區(qū)、創(chuàng)新前沿地,敢于啃硬骨頭、接燙手山芋。三是在為民維度上夯實初心使命之本。三大精神誕生于不同歷史時期,但其“人民至上”的價值追求一以貫之。干部要扎根一線、尊重規(guī)律、服務(wù)人民,要以人民群眾的滿意度和獲得感為標(biāo)尺推動工作落實,力求發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
投身實踐課堂,淬煉硬核本領(lǐng)。精神的力量,只有在火熱的實踐中才能充分釋放和檢驗。一是拓展“創(chuàng)新發(fā)展”實踐路。大別山革命斗爭中因地制宜的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),抗洪抗疫中精準(zhǔn)科學(xué)的防控舉措,都蘊含著寶貴的創(chuàng)新思路。黨員干部要善于識別政策機遇、市場機遇、技術(shù)機遇等,用創(chuàng)新的思路和改革的辦法破解發(fā)展難題。二是投身“應(yīng)急處突”演練場。設(shè)計涵蓋防汛抗旱、公共安全、經(jīng)濟風(fēng)險等領(lǐng)域的全要素、實戰(zhàn)化演練課程,著重訓(xùn)練干部在復(fù)雜局面下捕捉信息、快速研判、果斷決策的能力,提升識別風(fēng)險、把握機遇的敏銳性。三是深耕“民心工程”責(zé)任田。深化細(xì)化“項目領(lǐng)辦制”和“基層聯(lián)系點”制度,推動干部直接牽頭或深度參與民生實事項目,參與解決群眾的急難愁盼,錘煉整合資源、破解難題的能力,樹牢“為人民出政績、以實干出政績”的政績觀,掌握聯(lián)系實際、尊重規(guī)律的方法論。
升華價值認(rèn)同,激發(fā)內(nèi)生動力。要讓三大精神從外在要求轉(zhuǎn)化為黨員干部內(nèi)在的價值追求與行動自覺,實現(xiàn)從“要我干”到“我要干”、從“感動一陣子”到“行動一輩子”的深刻轉(zhuǎn)變。干部能力的錘煉提升,依賴于一套穩(wěn)定、協(xié)同、長效的制度保障體系,貫穿于干部“選、育、管、用”的全鏈條。一要構(gòu)建浸潤式教育體系。發(fā)揮黨校(行政學(xué)院)主陣地作用,將傳承弘揚三大精神作為干部教育培訓(xùn)的必修課程,貫穿于黨性教育、能力培訓(xùn)等環(huán)節(jié),打造“永不結(jié)業(yè)”的線上精神課堂。二要完善歷練式使用機制。堅持“人在事上練”,有意識地將干部特別是年輕干部,放到支點建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域、吃勁崗位和基層一線去鍛煉。建立“重大任務(wù)專項考察”機制,在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、流域治理、鄉(xiāng)村振興等主戰(zhàn)場識別、考驗和使用干部。三要優(yōu)化導(dǎo)向式激勵機制。旗幟鮮明樹立“以精神促實干、憑實績用干部”的導(dǎo)向,嚴(yán)格落實“三個區(qū)分開來”要求,建立健全容錯糾錯機制,為在支點建設(shè)中勇于試錯、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹啃断掳ぁ窝膭?,營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤的干事環(huán)境。四是強化“典型引路”示范效應(yīng)。讓三大精神形象化、具體化、時代化,大力選樹和表彰在支點建設(shè)各戰(zhàn)線上生動踐行三大精神的當(dāng)代典型,用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)干部,形成“榜樣就在身邊,先進(jìn)可以企及”的濃厚氛圍,激發(fā)見賢思齊、比學(xué)趕超的內(nèi)生動力。
(作者單位分別為中國地質(zhì)大學(xué)[武漢]馬克思主義學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)[徐州]馬克思主義學(xué)院)
發(fā)表時間:2026-01-23 來源:湖北日報
武彥斌 姚翼源
大別山精神、抗洪精神、抗疫精神串聯(lián)起不同時代的擔(dān)當(dāng)與赤誠,構(gòu)成荊楚大地厚重的精神富礦。三大精神是黨和國家的寶貴精神財富,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。推動“十五五”起好步、開好局,推動支點建設(shè)取得新成效,需要全省黨員干部從三大精神中汲取奮進(jìn)力量,進(jìn)一步激發(fā)昂揚斗志、砥礪頑強作風(fēng)。
深挖精神內(nèi)涵,校準(zhǔn)成長坐標(biāo)。精神的傳承始于對其內(nèi)涵的深刻理解,三大精神為黨員干部素質(zhì)能力提升提供了清晰的成長坐標(biāo)。一是在信念維度上鑄就政治忠誠之魂。大別山軍民創(chuàng)造的“二十八年紅旗不倒”奇跡,體現(xiàn)了堅守信念、胸懷全局、團結(jié)奮進(jìn)、勇當(dāng)前鋒的精神內(nèi)涵。支點建設(shè)是一場接力跑,黨員干部要永葆“革命理想高于天”的政治忠誠,將個人奮斗融入國家大局,始終保持戰(zhàn)略定力,確保事業(yè)發(fā)展方向不偏。二是在奮斗維度上錘煉百折不撓之志。從抗洪到抗疫,戰(zhàn)勝艱難險阻,靠的是“萬眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強拼搏,堅韌不拔、敢于勝利”的精神氣概。在支點建設(shè)征程中,黨員干部要增強“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神和“越是艱險越向前”的頑強作風(fēng),在改革深水區(qū)、創(chuàng)新前沿地,敢于啃硬骨頭、接燙手山芋。三是在為民維度上夯實初心使命之本。三大精神誕生于不同歷史時期,但其“人民至上”的價值追求一以貫之。干部要扎根一線、尊重規(guī)律、服務(wù)人民,要以人民群眾的滿意度和獲得感為標(biāo)尺推動工作落實,力求發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
投身實踐課堂,淬煉硬核本領(lǐng)。精神的力量,只有在火熱的實踐中才能充分釋放和檢驗。一是拓展“創(chuàng)新發(fā)展”實踐路。大別山革命斗爭中因地制宜的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),抗洪抗疫中精準(zhǔn)科學(xué)的防控舉措,都蘊含著寶貴的創(chuàng)新思路。黨員干部要善于識別政策機遇、市場機遇、技術(shù)機遇等,用創(chuàng)新的思路和改革的辦法破解發(fā)展難題。二是投身“應(yīng)急處突”演練場。設(shè)計涵蓋防汛抗旱、公共安全、經(jīng)濟風(fēng)險等領(lǐng)域的全要素、實戰(zhàn)化演練課程,著重訓(xùn)練干部在復(fù)雜局面下捕捉信息、快速研判、果斷決策的能力,提升識別風(fēng)險、把握機遇的敏銳性。三是深耕“民心工程”責(zé)任田。深化細(xì)化“項目領(lǐng)辦制”和“基層聯(lián)系點”制度,推動干部直接牽頭或深度參與民生實事項目,參與解決群眾的急難愁盼,錘煉整合資源、破解難題的能力,樹牢“為人民出政績、以實干出政績”的政績觀,掌握聯(lián)系實際、尊重規(guī)律的方法論。
升華價值認(rèn)同,激發(fā)內(nèi)生動力。要讓三大精神從外在要求轉(zhuǎn)化為黨員干部內(nèi)在的價值追求與行動自覺,實現(xiàn)從“要我干”到“我要干”、從“感動一陣子”到“行動一輩子”的深刻轉(zhuǎn)變。干部能力的錘煉提升,依賴于一套穩(wěn)定、協(xié)同、長效的制度保障體系,貫穿于干部“選、育、管、用”的全鏈條。一要構(gòu)建浸潤式教育體系。發(fā)揮黨校(行政學(xué)院)主陣地作用,將傳承弘揚三大精神作為干部教育培訓(xùn)的必修課程,貫穿于黨性教育、能力培訓(xùn)等環(huán)節(jié),打造“永不結(jié)業(yè)”的線上精神課堂。二要完善歷練式使用機制。堅持“人在事上練”,有意識地將干部特別是年輕干部,放到支點建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域、吃勁崗位和基層一線去鍛煉。建立“重大任務(wù)專項考察”機制,在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、流域治理、鄉(xiāng)村振興等主戰(zhàn)場識別、考驗和使用干部。三要優(yōu)化導(dǎo)向式激勵機制。旗幟鮮明樹立“以精神促實干、憑實績用干部”的導(dǎo)向,嚴(yán)格落實“三個區(qū)分開來”要求,建立健全容錯糾錯機制,為在支點建設(shè)中勇于試錯、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹啃断掳?、撐腰鼓勁,營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤的干事環(huán)境。四是強化“典型引路”示范效應(yīng)。讓三大精神形象化、具體化、時代化,大力選樹和表彰在支點建設(shè)各戰(zhàn)線上生動踐行三大精神的當(dāng)代典型,用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)干部,形成“榜樣就在身邊,先進(jìn)可以企及”的濃厚氛圍,激發(fā)見賢思齊、比學(xué)趕超的內(nèi)生動力。
(作者單位分別為中國地質(zhì)大學(xué)[武漢]馬克思主義學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)[徐州]馬克思主義學(xué)院)
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