全齡愛(ài)閱讀 書(shū)香滿社區(qū)——恩施市金子壩街道金馬社區(qū)聚力打造“書(shū)香社區(qū)”

發(fā)表時(shí)間：2025-11-06 來(lái)源：恩施日?qǐng)?bào)

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，全齡閱讀潤(rùn)民心。10月31日，在浙江寧波舉行的中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)“書(shū)香城市（區(qū)縣級(jí)）”“書(shū)香社區(qū)”發(fā)現(xiàn)活動(dòng)十年特別儀式上，恩施市金子壩街道金馬社區(qū)榮膺“書(shū)香社區(qū)”并獲授牌，全國(guó)僅41個(gè)社區(qū)獲此殊榮。

這塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌，不僅是金馬社區(qū)深耕全民閱讀、建設(shè)文化社區(qū)的生動(dòng)見(jiàn)證，更是其積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，推動(dòng)基層公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的縮影，為“書(shū)香恩施”建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。

近年來(lái)，金馬社區(qū)立足居民精神文化需求，系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全齡段、多元化、普惠性的社區(qū)閱讀服務(wù)體系，讓閱讀如春風(fēng)化雨般融入居民日常生活，繪就一幅“全齡愛(ài)閱讀，書(shū)香滿社區(qū)”的文明畫(huà)卷，探索出一條以文化人、以文潤(rùn)城的社區(qū)治理新路徑。

書(shū)屋飄香，閱讀觸手可及

“這里環(huán)境安靜舒適，智能借閱機(jī)操作簡(jiǎn)單，看書(shū)很方便，是我們享受親子閱讀、充實(shí)自我的好去處?！?1月2日下午，前來(lái)借閱書(shū)籍的社區(qū)居民幸秀秀對(duì)社區(qū)圖書(shū)館贊不絕口。

公共文化服務(wù)的效能，首先源于觸手可及的優(yōu)質(zhì)空間與資源。2023年，金馬社區(qū)在推進(jìn)黨群服務(wù)陣地功能提升時(shí)，將“書(shū)香社區(qū)”建設(shè)深度融入基層治理格局，提升至文化惠民、凝聚人心的高度進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，前瞻性地規(guī)劃出1050平方米空間，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)社區(qū)圖書(shū)館。

硬件升級(jí)的同時(shí)，“精神食糧”同步充盈。在金子壩街道黨工委的統(tǒng)籌下，社區(qū)積極與恩施州圖書(shū)館深化館社合作，成功引入40萬(wàn)元資金，配備了先進(jìn)的智能借閱設(shè)備及5200余冊(cè)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)了資源的有效下沉與共享，有力推動(dòng)了社區(qū)圖書(shū)館的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，打通了公共文化服務(wù)的“最后一公里”。

同年12月，城北新區(qū)首個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)公益社區(qū)文化空間——“恩施書(shū)房”恩施州圖書(shū)館金馬分館正式揭牌。它的啟用，不僅填補(bǔ)了該區(qū)域優(yōu)質(zhì)公共文化資源的空白，更標(biāo)志著社區(qū)閱讀服務(wù)邁上了專業(yè)化、體系化的新臺(tái)階，為“書(shū)香社區(qū)”的深化實(shí)施注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。

“居民通過(guò)手機(jī)掃描文化一體機(jī)二維碼，即可免費(fèi)獲取海量電子資源，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地閱讀。今年以來(lái)，圖書(shū)借閱量已達(dá)4.3萬(wàn)次，居民參與度持續(xù)攀升?！苯瘃R社區(qū)城市書(shū)房管理員潘妮娜介紹。如今，在家門口享受便捷、高效、普惠的閱讀服務(wù)，已成為金馬社區(qū)居民引以為豪的文化福利和生活常態(tài)。

金馬社區(qū)的實(shí)踐，積極響應(yīng)國(guó)家完善現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系號(hào)召，將閱讀空間建設(shè)作為文化惠民與基層治理的創(chuàng)新切入點(diǎn)，探索了文化賦能社區(qū)發(fā)展的有效路徑，提升了居民文化獲得感、幸福感。

銀齡悅讀，書(shū)香溫暖夕陽(yáng)

如何讓老年人共享社會(huì)發(fā)展成果，特別是精神文化成果，是基層治理面臨的重要課題。

金馬社區(qū)一樓的“晚晴書(shū)閣”，有柔和的光線、適老的座椅，配備了老花鏡和放大鏡，以及精心挑選的養(yǎng)生保健、歷史傳記、戲曲藝術(shù)類書(shū)籍。這里不僅是社區(qū)老年讀者靜心閱讀、相互交流的精神棲息地，更是社區(qū)踐行積極老齡觀、豐富老年人精神世界的“文化沙龍”。

在金馬社區(qū)，圍繞老年人需求開(kāi)展的閱讀分享、書(shū)畫(huà)研習(xí)、詩(shī)詞品鑒等活動(dòng)已成為常態(tài)。今年2月，金馬社區(qū)還聯(lián)合恩施市啟愛(ài)社會(huì)工作服務(wù)中心舉辦“巧手筑夢(mèng) 紅色傳承”主題故事分享及手工活動(dòng)，長(zhǎng)者深情講述紅色記憶，激發(fā)了在場(chǎng)人員深厚的家國(guó)情懷。

社區(qū)還積極聯(lián)動(dòng)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，并組織志愿者開(kāi)展一對(duì)一閱讀陪伴，耐心指導(dǎo)老人使用智能設(shè)備聽(tīng)書(shū)閱報(bào)，助力他們跨越“數(shù)字鴻溝”，在書(shū)香中實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為。

“這里就像我的第二個(gè)家，看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字，和老朋友交流心得，生活特別充實(shí)?！?1月4日，在“晚晴書(shū)閣”聆聽(tīng)有聲讀物的馮漢生，臉上洋溢著幸福的笑容。

“晚晴書(shū)閣”聚焦老年人精神需求，通過(guò)閱讀促進(jìn)老有所學(xué)、老有所樂(lè)，是弘揚(yáng)敬老風(fēng)尚、推動(dòng)終身學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)包容性發(fā)展的生動(dòng)社區(qū)實(shí)踐。

童書(shū)筑夢(mèng)，閱讀啟迪未來(lái)

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。金馬社區(qū)圖書(shū)館緊扣少兒特點(diǎn)，精心策劃了非遺繪本課堂、“繪本故事之旅”親子挑戰(zhàn)賽、暑期公益閱讀成長(zhǎng)營(yíng)等品牌活動(dòng)，于無(wú)聲處播撒閱讀的種子，涵養(yǎng)濃厚的家庭書(shū)香氛圍。

步入圖書(shū)館二樓，“萌娃書(shū)巢”區(qū)域童趣盎然。符合兒童審美的環(huán)境設(shè)計(jì)、按主題劃分的閱讀區(qū)、舒適的親子共讀空間，共同營(yíng)造出沉浸式、互動(dòng)式的閱讀天地，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索知識(shí)海洋，培養(yǎng)終身受益的閱讀習(xí)慣。

“社區(qū)舉辦的親子閱讀活動(dòng)和公益讀書(shū)班，不僅讓孩子愛(ài)上了閱讀，還增進(jìn)了我們的親子關(guān)系?！?1月2日，居民黃厚英向社區(qū)工作人員分享了喜悅與收獲。

為延伸服務(wù)鏈條，金馬社區(qū)與恩施州圖書(shū)館緊密合作，常態(tài)化開(kāi)展親子共讀、故事會(huì)、公益讀書(shū)班等活動(dòng)，將閱讀從靜態(tài)的看轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的參與。一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，更在潛移默化中傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。

社區(qū)還在寒暑假提供閱讀托管服務(wù)，組織志愿者陪伴孩子閱讀，并全程跟蹤引導(dǎo)，確保閱讀效果落到實(shí)處。目前，已有50多個(gè)家庭深度參與，閱讀正悄然改變孩子們的學(xué)習(xí)方式和成長(zhǎng)軌跡。

“萌娃書(shū)巢”把握全民閱讀從娃娃抓起的方向，通過(guò)趣味閱讀活動(dòng)根植文化自信，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與思維能力，強(qiáng)化家庭閱讀基石作用，形成了家、校、社協(xié)同育人的良好局面。

如今的金馬社區(qū)，書(shū)香已內(nèi)化為文化基因和鮮明標(biāo)識(shí)。閱讀，如同一條強(qiáng)韌的精神紐帶，聯(lián)結(jié)起每一個(gè)年齡段的居民，不僅提升了個(gè)人素養(yǎng)，更增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，共同譜寫(xiě)著基層文化繁榮與社區(qū)和諧發(fā)展的溫暖篇章。（恩施日?qǐng)?bào) 全媒體記者 何雨洋 通訊員 周珍珍 黃玫瑰）