用AI之光開啟未來探索之窗——鄂州蓮花山人工智能研究院開放日隨記
機(jī)器狗靈活翻滾，下棋機(jī)器人冷靜對(duì)弈，AI短視頻瞬間生成……9月27日，一場(chǎng)以“創(chuàng)新體驗(yàn)‘智’領(lǐng)未來”為主題的開放日活動(dòng)，在湖北蓮花山人工智能研究院舉行。這場(chǎng)沉浸之旅，讓青少年真切體驗(yàn)到AI概念。
沉浸體驗(yàn)，與AI“零距離”對(duì)話
當(dāng)天9時(shí)，研究院報(bào)告廳內(nèi)，數(shù)百雙明亮的眼睛寫滿期待。這座平日的科研之地，此刻化身為一座充滿未來感的體驗(yàn)空間。
在B棟展廳，人形機(jī)器人整齊劃一的舞姿成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。孩子們興奮地圍在展臺(tái)前，小心翼翼伸手觸摸、輕聲對(duì)話，清澈的眼眸中滿是對(duì)科技世界最本真的好奇。
“太神奇了！我叫它走它就走！”成功操控機(jī)器人的宋銘軒同學(xué)難掩激動(dòng)之情。這樣的歡呼在C棟2樓競(jìng)賽區(qū)此起彼伏。而在3樓的“AI奇遇空間”，一場(chǎng)靜默的智慧交鋒正在上演——少年全神貫注地與算法對(duì)弈，每一步落子都閃爍著思維的火花。
相較于其他展區(qū)的互動(dòng)體驗(yàn)，B棟4樓的“智能創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽”更注重激發(fā)創(chuàng)造潛能。在這里，沒有旁觀者，每位孩子都是創(chuàng)造主角?！皬臉?gòu)想到實(shí)現(xiàn)的過程是最珍貴的體驗(yàn)?！爆F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師表示。孩子們以小組為單位，專注地搭建機(jī)器人模型、進(jìn)行圖形化編程。親手組裝的機(jī)器人成功運(yùn)轉(zhuǎn)的瞬間，一張張臉龐綻放出自豪的光彩。
在C棟AIGC創(chuàng)作體驗(yàn)區(qū)，孩子們通過簡(jiǎn)單指令就能生成精彩的短視頻，親身體驗(yàn)著生成式人工智能的魅力。抽象復(fù)雜的技術(shù)原理，在動(dòng)手實(shí)踐中化作直觀易懂的認(rèn)知，讓創(chuàng)新的種子在體驗(yàn)中悄然萌芽。
科學(xué)種子，播撒在青少年心中
“這次活動(dòng)不僅讓孩子直觀認(rèn)識(shí)了人工智能，更點(diǎn)燃了他對(duì)科學(xué)的熱情。”帶著5歲兒子參加活動(dòng)的陳芝麗欣慰地說。此次特別設(shè)置的親子共學(xué)模式，讓科普教育從校園延伸至家庭，構(gòu)建起更加立體的科學(xué)教育生態(tài)。
“一次真實(shí)的觸摸，勝過千言萬語的說教?！焙鄙徎ㄉ饺斯ぶ悄苎芯吭焊痹洪L(zhǎng)梅穎道出開放日的初衷。作為鄂州重點(diǎn)打造的人工智能教育平臺(tái)，該研究院致力將前沿科研資源轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的科普體驗(yàn)，通過為不同學(xué)段的學(xué)生量身打造，分層、多維的互動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)為青少年開啟了一扇通往AI世界的探索之窗。
剛與下棋機(jī)器人“對(duì)戰(zhàn)”完的初二學(xué)生童翔滿懷憧憬：“我要學(xué)習(xí)人工智能，未來創(chuàng)造出能幫助更多人的智能機(jī)器人。”
體系構(gòu)建，為城市未來發(fā)展布局
梅穎透漏，我市將以蓮花山人工智能展示館為橋梁，推出“學(xué)生課外研學(xué)科普實(shí)踐”和“北京大學(xué)智能學(xué)院夏令營(yíng)研學(xué)旅行”雙通道機(jī)制，持續(xù)深化與北京大學(xué)的學(xué)研合作?！拔磥?，即便是文科生、藝術(shù)生，也能像使用智能手機(jī)一樣熟練運(yùn)用AI工具，將其融入專業(yè)領(lǐng)域，賦能千行百業(yè)?！泵贩f說。
以此為基點(diǎn)，鄂州正系統(tǒng)構(gòu)建以“高校+企業(yè)+研究院”為核心的AI人才培養(yǎng)體系。通過設(shè)立AI微專業(yè)、完善職業(yè)教育與“1+X”證書制度，精準(zhǔn)對(duì)接武漢新城與航空貨運(yùn)樞紐建設(shè)的人才需求，為城市發(fā)展筑牢智力根基。（鄂州日?qǐng)?bào)全媒體記者戴靜）
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