9月19日,“書香長江”閱讀周·武漢書展暨第20屆華中圖書交易會在武漢國際會展中心啟幕。作為“2025長江文化藝術季”12項主體活動之一,本次閱讀周將開展閱見長江?讀書沙龍、“長江好書”推薦發(fā)布、“長江好物”征集發(fā)布等活動,讓人們在書香中感受長江文化溫度,在閱讀共情中聆聽文明奔涌的回響。
長江干流自西而東橫貫中國中部,不僅滋養(yǎng)了兩岸的土地,更孕育了燦爛的文化。古往今來,無數(shù)文人墨客臨江而立,將對自然的敬畏、對生活的熱愛、對世事的感慨化作詩篇,融入滔滔江水之中。從李白“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的惜別深情,到杜甫“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾氣象;從蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁曠達,到柳永“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”的纏綿悱惻,長江不再是單純的自然景觀,它承載著歷史興衰的記憶,寄托著人類共通的情感,化作一部流淌了千年的“文化史詩”。
此次閱讀周,便是對這部史詩的集中呈現(xiàn)。譬如,在新書發(fā)布及分享會上,《江上誰家少年》《只有一條長江》《我陪江水走一程》《點贊中國 長江保護》等書籍,從不同角度展現(xiàn)長江風貌。有對長江自然生態(tài)的科學記錄,讓人們了解到這條大河孕育的豐富物種與獨特的地理環(huán)境;有追溯長江流域歷史變遷的著作,帶領人們目睹各個朝代長江沿岸的繁華與滄桑;更有大量以長江為背景創(chuàng)作的詩歌、小說、散文等,每一種體裁都以獨特的筆觸描繪著長江文化的魅力。在這里,我們可以跟隨作家的腳步,探尋散落在江畔的古老城鎮(zhèn)、民間傳說,感受不同地域文化在長江滋養(yǎng)下的獨特韻味。
若說書籍是文化的載體,那活動中的互動體驗,便是讓文化“活”起來的橋梁。在“三大精神數(shù)字區(qū)”,VR情景還原、沉浸劇場等創(chuàng)新手段,實現(xiàn)“可感、可觸、可進入”的視聽學習,讓理論傳播更加貼近當代體驗;在研學活動中,刻板拓印話傳承文化體驗、工業(yè)4.0活字印刷藏書票文化體驗、點亮長江漂流許愿蠟文化體驗等活動,則讓參與者在親手實踐中感知先人智慧,在制作過程中體悟非遺魅力。這些互動設計,連結(jié)了千年文脈與當代認知,尤其為年輕群體搭建起一座從“走近”到“走進”傳統(tǒng)文化的橋梁,推動文化傳承從“被動接收”轉(zhuǎn)向“主動探索”,真正實現(xiàn)了文化在新時代的延續(xù)與新生。
當短視頻切割時間、碎片信息充斥日常,“書香長江”閱讀周恰似一座燈塔,指引我們在深讀與慢思中,與長江過去對話、與文明未來相望?;蛟S,會有少年因《江豚的微笑》而立志守護長江,也會有孩子因一句“大江東去”而熱愛古典文學——那一刻,文化不再是遙遠的歷史,而是流動的實踐。長江的故事,也會在一代又一代人的閱讀與踐行中,奔涌向前,永不落幕。
稿源:荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))
作者:周鈺婷(襄陽市文學院)
發(fā)表時間:2025-09-22 來源:湖北文明網(wǎng)
9月19日,“書香長江”閱讀周·武漢書展暨第20屆華中圖書交易會在武漢國際會展中心啟幕。作為“2025長江文化藝術季”12項主體活動之一,本次閱讀周將開展閱見長江?讀書沙龍、“長江好書”推薦發(fā)布、“長江好物”征集發(fā)布等活動,讓人們在書香中感受長江文化溫度,在閱讀共情中聆聽文明奔涌的回響。
長江干流自西而東橫貫中國中部,不僅滋養(yǎng)了兩岸的土地,更孕育了燦爛的文化。古往今來,無數(shù)文人墨客臨江而立,將對自然的敬畏、對生活的熱愛、對世事的感慨化作詩篇,融入滔滔江水之中。從李白“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的惜別深情,到杜甫“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾氣象;從蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁曠達,到柳永“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”的纏綿悱惻,長江不再是單純的自然景觀,它承載著歷史興衰的記憶,寄托著人類共通的情感,化作一部流淌了千年的“文化史詩”。
此次閱讀周,便是對這部史詩的集中呈現(xiàn)。譬如,在新書發(fā)布及分享會上,《江上誰家少年》《只有一條長江》《我陪江水走一程》《點贊中國 長江保護》等書籍,從不同角度展現(xiàn)長江風貌。有對長江自然生態(tài)的科學記錄,讓人們了解到這條大河孕育的豐富物種與獨特的地理環(huán)境;有追溯長江流域歷史變遷的著作,帶領人們目睹各個朝代長江沿岸的繁華與滄桑;更有大量以長江為背景創(chuàng)作的詩歌、小說、散文等,每一種體裁都以獨特的筆觸描繪著長江文化的魅力。在這里,我們可以跟隨作家的腳步,探尋散落在江畔的古老城鎮(zhèn)、民間傳說,感受不同地域文化在長江滋養(yǎng)下的獨特韻味。
若說書籍是文化的載體,那活動中的互動體驗,便是讓文化“活”起來的橋梁。在“三大精神數(shù)字區(qū)”,VR情景還原、沉浸劇場等創(chuàng)新手段,實現(xiàn)“可感、可觸、可進入”的視聽學習,讓理論傳播更加貼近當代體驗;在研學活動中,刻板拓印話傳承文化體驗、工業(yè)4.0活字印刷藏書票文化體驗、點亮長江漂流許愿蠟文化體驗等活動,則讓參與者在親手實踐中感知先人智慧,在制作過程中體悟非遺魅力。這些互動設計,連結(jié)了千年文脈與當代認知,尤其為年輕群體搭建起一座從“走近”到“走進”傳統(tǒng)文化的橋梁,推動文化傳承從“被動接收”轉(zhuǎn)向“主動探索”,真正實現(xiàn)了文化在新時代的延續(xù)與新生。
當短視頻切割時間、碎片信息充斥日常,“書香長江”閱讀周恰似一座燈塔,指引我們在深讀與慢思中,與長江過去對話、與文明未來相望?;蛟S,會有少年因《江豚的微笑》而立志守護長江,也會有孩子因一句“大江東去”而熱愛古典文學——那一刻,文化不再是遙遠的歷史,而是流動的實踐。長江的故事,也會在一代又一代人的閱讀與踐行中,奔涌向前,永不落幕。
稿源:荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))
作者:周鈺婷(襄陽市文學院)
湖北省精神文明建設辦公室主辦
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